| 
         
          |  |   
          |  |   
          | 
 |   
          |  |   
          |  
 |   
          |   |  | 
         
          | Untitled Document
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
 | 
							| 
									
										| เทรนเนอร์ / Personal Training |  |  |  | คุณสมบัติ 
 เพศชายและเพศหญิง LGBT+
 
 อายุไม่เกิน 30 ปี
 
 ฉีดวัคซีน 2 เข็ม
 
 
 
 "ยินดีรับนักศึกษาจบใหม่"
 
 
 
 ถ้าหากมีประสบการณ์การเทรน จะพิจารณาเป็นพิเศษ
 
 หากจบวิทยาศาสตร์การกีฬา จะพิจารณาเป็นพิเศษ
 
 ถ้าผ่านการฝึกอบรมจาก สถาบัน FIT จะพิจารณาเป็นพิเศษ
 
 ถ้าหากสอนคลาส Trampoline,สอนคลาสได้ จะพิจารณาเป็นพิเศษ
 
 มีทักษะการสอนและการนำเสนอที่ดี
 
 สามารถทำงานภายใต้แรงกดดันได้อย่างดี
 
 รูปร่างดี มีบุคลิกภาพดี รักการออกกำลังกาย มนุษยสัมพันธ์ดี
 
 
 
 หน้าที่ความรับผิดชอบ
 
 ให้คำแนะนำกับท่านสมาชิกเรื่องการออกกำลังกาย และการใช้อุปกรณ์ในการออกกำลังกายได้อย่างถูกต้อง
 ออกแบบโปรแกรมการออกกำลังกายให้กับท่านสมาชิก
 ฝึกสอนท่านสมาชิกในการใช้งานที่เหมาะสมของอุปกรณ์การออกกำลังกายตามแนวทางที่ได้รับการฝึกอบรม
 หาสมาชิกใหม่ให้เข้ารับโปรแกรมการออกกำลังกาย
 สามารถสอนคลาสออกกำลังกายได้
 ทำกิจกรรมส่งเสริมการขายและประชาสัมพันธ์กิจกรรมของฟิตเนส
 ดูแลความสะอาดและบำรุงรักษาอุปกรณ์ออกกำลังกายภายในฟิตเนสให้พร้อมใช้งานอยู่เสมอ
 และหน้าที่อื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย
 
 
 
 ช่องทางการสมัครงาน ส่งเรซูเม่
 Line@ : @Factfit (มี @ นำหน้าด้วยนะคะ)
 โทร : 098 829 2989
 พิกัด : ฟิตเนสแฟคฟิต สามชัย ซอย 3, ติดกับสนามฟุตบอลหญ้าเทียมวินนิ่ง อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา
 |  | ชื่อ : 0988292989 
 | 
 | 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       |   
          |  |  |  |